用望尘莫及来形容恐怕也并不为过
诸城市实验中学
寒假社会实践活动记录
百善孝为先
——寒假生活倡议书
同学们：
是什么样的情还没有付出过，我们就已经得到？是什么样的爱没有言语，我们却一直生活在她的怀抱？像灿烂的阳光，洒落时都轻盈无声；像宁静的港湾，遗忘了也会成为最终的依靠。
——这就是亲情，这就是父母的爱。还有哪一份情、哪一份爱比这份情、这份爱更伟大的呢？亲情最无与伦比，父母的爱最悠远而深长。
或许你见过这样一个场面：两只幼鸟在房顶上无助地颤抖，随时都有滚落下来摔死的危险。这时，有人抱来了一只母鸡。母鸡来到小鸟的旁边，把它们夹进自己宽大的翅膀里，然后把它们放到一个安全的地方……这不正是母爱最真实生动的写照！
或许你听过这样一个故事：年轻人为了赢得爱情，把母亲的心拿去送给心上人。因为匆匆赶路而不小心摔倒在地的他，听到的却是母亲的问候：“孩子，摔疼了吗？”
相信你一定读过朱自清先生的《背影》，可曾觉得先生写的就是我们的父亲——每读一次，便会泪雨滂沱？感动之余，是否觉得兴许天下父亲大都相似，都有着山一般的爱，巨大而深沉，一生都无法逾越？
相信你一定记得《我的兄弟姐妹》中的一个细节——教音乐的父亲为了生计去路上铲雪，被他的两个孩子撞见。父亲与孩子无声地对视，孩子们默默地去拿了铲子来帮父亲干活。父亲望着孩子们，突然吹起了欢快的口哨。孩子们看着父亲，开心地笑了。顿时，空气中洋溢着温暖幸福的气息……
这么多年来，母亲的爱像阳光一样照射着我们，给我们温暖；父亲的爱像大海一样拥抱着我们，给我们力量。我们的一生中，可以忘记许许多多的事，可以忘记形形色色的人，但最终也不能忘怀的只有父母的形象和那不尽的情与爱。
我们是风筝，一心想飞上蓝天，给我们力量的恰是那根紧扯着我们的线——父母的期望和思念。母爱的阳光，会温暖我们的一生；父爱的海浪，会激励我们的一生！
那么，我们应该怎样去回报我们的父母呢？我们又可以回报他们什么呢？
在几千年的文明历史中，中华民族形成了许多传统美德，它是不断延深的宝贵文化遗产，它是长期积淀的道德结晶。尊老爱幼是中华民族的传统美德，在今天又为社会主义法律所规定。尊老就是在家庭中要尊敬父母、尊敬长辈，报答父母的养育之恩。我国人民自古就有尊敬老人的美德，在社会主义市场经济条件下，更需要发扬光大这种传统美德。尊敬父母、赡养老人是社会主义的道德规范，是为子为女的必备美德。伟大的思想家孟子教育我们“老吾老以及人之老”，只有首先孝敬我们的父母，才可能学会尊敬师长，才可能拥有一颗博大仁爱的心，才谈得上高尚人格的建立、全面素质的培养。同时，孝敬父母又理应成为学校文化的一部分，成为全体同学的共识及所遵循的的价值观念与行为准则，真正“把我校建设成为富有人文情怀、师生共享的精神家园”。
寒假即将到来，面对已经过去了大半的高中生活，面对这越来越近的高考，老师相信渐趋成熟的你，为了自己人生梦想的实现，一定会独立、认真完成假期作业。但我们还要提醒你：可否让我们利用这个并不漫长的假期，力所能及地为我们的父母做点什么呢？
为此，级部特向全体同学发出如下倡议：
一、在孝敬父母的一言一行中提升自己。顶撞父母长辈、不尊敬父母长辈、虐待老人的行为是不道德的，应当受到遣责和批判。高二学生更要充分认识到：孝敬父母就是在提升我们的道德修养，塑造我们健康完善的人格。孝敬父母就是对父母的养育之恩的最好回报，是作为子女必须履行的义务。
二、从具体的事情上去孝敬我们的父母长辈，不必惊天动地，只需做我们力所能及的。比如跟父母聊聊天；帮忙做家务活：打扫房间、清理垃圾、洗衣做饭刷碗；甚至只是给下班回家的父母递上一杯清茶，一方毛巾；或者为长年劳累的父母长辈洗一次脚、擦一次背、揉一次肩……
同学们，让我们孝敬父母长辈，从一点一滴做起，全面提升自己的道德品质，全力塑造健康完善的自身人格；让我们孝敬父母长辈，从一言一行做起，共同营造温馨和睦的幸福家庭，共同建设充满人文情怀的美丽校园！
社会调查报告写作指导
一、什么是调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、调查报告的分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、调查报告的写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
诸城实验中学2013级学生高二寒假
社会调查报告
班级：________________ 姓名：________________
l 请从以下题目中任选一个，开展社会调查，并撰写调查报告：①当地外出打工状况调查；②当地农林资源状况调查；③当地特色经济调查；④三代人眼中的春节调查。
l 纸张不够，可另外附纸。
标题：__________________________________________________
________________________________________________________
正文：__________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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高二级部关于深入开展研究性学习课题研究活动的
通 知
为进一步落实普通高中新课程的实施，加强综合实践活动课程建设，培养一批具有实践能力和有创新意识的中学生，为学生的自主发展搭建平台，更好地开展研究性学习，真正让学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，将研究性学习与社会实践紧密结合，去尝试解决自己研究的问题，激发学习兴趣，培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力，强化社会责任感，从而在实践中提高学生的综合素质。经研究决定，在校学生中继续开展研究性学习课题研究活动，具体事宜通知如下：
一、 参与对象
高二级部全体学生
二、 活动流程
1. 成立课题研究领导小组，成立以班主任、任课老师为主的课题研究指导小组。制订适合本校特点的总体活动规划，建立课题研究档案。
2. 指导选题、确定课题。研究课题可以由教师指出，也可以由学生提出，或通过师生合作，最后确定题目。
3. 制定计划。填写课题项目申报表，撰写研究方案。
4. 搜集资料。实施过程实践研究，教师加强过程指导，给予必要的温馨提示和帮助，提供获取信息的途径和方法。
5. 总结整理。学生撰写研究报告、提交研究成果
6. 交流评价。活动成果展示、总结评比。
7.学分认定。各校根据初评及全市的评比结果对学生进行学分认定。
三.活动要求
1.研究小组参考附件二选取课题，可单独一人承担课题项目，也可3－5人合作小组，组成研究团队（人数不超过5人）。
2.研究小组也可自行确定课题，但务必根据课题内容所属的学科知识选好指导教师，注明好科类，指导教师一定要从选题到解题做好针对性的辅导。
3.各课题组要制订计划、分好任务，填写好申报书（包括研究信息和研究方案），利用假期进行课题研究形成不少于2000字的课题研究报告或其它研究成果。
四、评比办法
1.各班初评。各班进行初评，组织学生进行研究成果交流展示，对优秀研究成果进行表彰。
2.择优上报参加级部和全市评比。各班选取最好的活动材料报级部，级部选取最好的形成电子文档上报教研室。要求上报的材料一定是学生实践活动的真实反映，坚决杜绝网上抄袭现象的发生，各班应做好排查工作。
3.上报内容。上报材料包括申报表、研究方案、研究报告及过程性材料或成果图片等。
4.上报时间与参评数量。开学后以班级为单位上报，每班10～15份交给语文组陈浩老师。
5．级部根据初评及全市的评比结果对学生进行学分认定，对优秀学生及指导教师进行通报表彰。
附件：普通高中研究性学习课题参考表
诸城市实验中学高二级部
2015年2月
附件1：诸城市普通高中研究性学习课题参考表
|
序列
|
学科
|
研究课题
|
|
1
|
政治
|
诸城恐龙文化资源调查与思考
|
|
2
|
政治
|
诸城市住房消费状况的调查与思考
|
|
3
|
政治
|
诸城市中学生的消费模式研究
|
|
4
|
政治
|
诸城市新农村社区建设状况的调查与思考
|
|
5
|
政治
|
中学生与父母关系的调查报告
|
|
6
|
政治
|
中学生过生日面面观
|
|
7
|
政治
|
中学生诚信调查报告
|
|
8
|
政治
|
现代社会诚信危机产生的原因探讨
|
|
9
|
政治
|
当代社会就业难的调查与研究
|
|
10
|
政治
|
探寻“诸城名片”
|
|
11
|
政治
|
诸城“楼宇经济”发展现状及对策研究
|
|
12
|
政治
|
从春联的演变看人们思想观念的变化
|
|
13
|
政治
|
农村老年人保障问题的调查与研究
|
|
14
|
政治
|
关于家乡村委会选举情况的调查
|
|
15
|
政治
|
关于当代青年思想现状及其变化的调查报告
|
|
16
|
政治
|
关于城市中小学生压岁钱及其流向的调查
|
|
17
|
政治
|
高中生与父母间的交流困难的原因浅析
|
|
18
|
政治
|
电视广告对中学生消费观和价值观形成的影响
|
|
19
|
政治
|
存款及贷款利率对国民经济的影响
|
|
20
|
政治
|
从运动靯的购买看中学生消费心理
|
|
1
|
语文
|
苏东坡人生哲学研究
|
|
2
|
语文
|
文言文虚词研究
|
|
3
|
语文
|
宋词婉约派词风探讨
|
|
4
|
语文
|
标点符号研究
|
|
5
|
语文
|
广告语的修辞分析
|
|
6
|
语文
|
古典诗词中对比手法的运用
|
|
7
|
语文
|
鉴赏细节描写的艺术魅力
|
|
8
|
语文
|
年俗语言文化探究
|
|
9
|
语文
|
对联中的文化底蕴
|
|
10
|
语文
|
中国文字的音、形、义研究
|
|
11
|
语文
|
成语——语言的精华
|
|
12
|
语文
|
中国人姓氏中的学问
|
|
13
|
语文
|
韩寒现象分析
|
|
14
|
语文
|
鉴赏李白诗歌中“月亮”的意象
|
|
15
|
语文
|
鉴赏细节描写的艺术魅力
|
|
16
|
语文
|
不为五斗米而折腰的田园诗人：陶渊明
|
|
17
|
语文
|
姓名趣探
|
|
18
|
语文
|
高考满分作文研究
|
|
19
|
语文
|
我校学生课外阅读倾向
|
|
20
|
语文
|
屈原与陶渊明个性差异比较
|
|
21
|
语文
|
浅析广告语
|
|
22
|
语文
|
校园文化浏览及特征
|
|
23
|
语文
|
诗歌与散文中的情景交融
|
|
24
|
语文
|
现代流行语言的背后
|
|
25
|
语文
|
探究赵本山小品的语言特色
|
|
26
|
语文
|
唐诗宋词中“月”的意象
|
|
27
|
语文
|
中国古典诗词中的花草树木的意蕴
|
|
28
|
语文
|
校园文化对学生成长的影响
|
|
29
|
语文
|
鲁迅、白杨与韩寒
|
|
30
|
语文
|
史铁生作品研究
|
|
31
|
语文
|
人际交往中的语言艺术
|
|
32
|
语文
|
诸城文化资源调查与研究
|
|
33
|
语文
|
流行歌词欣赏
|
|
1
|
英语
|
学习英语词汇的有效方法
|
|
2
|
英语
|
如何提高英语听力
|
|
3
|
英语
|
如何进行英语阅读、写作一体化的训练
|
|
4
|
英语
|
提高英语写作能力的有效途径
|
|
5
|
英语
|
中学生英语弱科的原因与对策
|
|
6
|
英语
|
如何提高篇章理解能力
|
|
7
|
英语
|
如何应对阅读表达
|
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8
|
英语
|
英语报刊与英语学习的关系
|
|
9
|
英语
|
如何培养英语自主学习能力
|
|
10
|
英语
|
网络与中学生英语学习的关系
|
|
11
|
英语
|
英语歌曲对英语学习的帮助
|
|
12
|
英语
|
朗读与背诵在英语学习中的作用
|
|
13
|
英语
|
对英语高效课堂的研究
|
|
14
|
英语
|
英语颜色词语与心理情绪
|
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15
|
英语
|
中、英之间的交际习惯差异
|
|
16
|
英语
|
英语在日常生活中的应用
|
|
1
|
音乐
|
关于中学生的“追星”问题
|
|
2
|
音乐
|
音乐与奥运
|
|
3
|
音乐
|
影视配乐的作用
|
|
4
|
音乐
|
“中国风”音乐的魅力
|
|
5
|
音乐
|
山东地方戏曲——茂腔
|
|
6
|
音乐
|
流行歌曲与诗歌文化
|
|
7
|
音乐
|
现在中学生追星问题研究报告
|
|
8
|
音乐
|
音乐教师如何成功实践新课程
|
|
9
|
音乐
|
中学生偶像崇拜调查研究
|
|
1
|
物理
|
生活中的电磁辐射
|
|
2
|
物理
|
用激光笔做光学实验
|
|
3
|
物理
|
从“石油文明”到“核文明”
|
|
4
|
物理
|
时代呼唤纳米科技
|
|
5
|
物理
|
调查研究：灶具的演变
|
|
6
|
物理
|
物理学家的成功轨迹
|
|
7
|
物理
|
估测高压锅内的水温
|
|
8
|
物理
|
浅谈可再生能源
|
|
9
|
物理
|
高中物理学习现状的调研
|
|
10
|
物理
|
小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
|
|
11
|
物理
|
家庭节能问题研究
|
|
12
|
物理
|
小论文：从电冰箱到臭氧层
|
|
13
|
物理
|
万有引力与天体运动
|
|
14
|
物理
|
汽车行使安全与环保
|
|
15
|
物理
|
浅议物理作业在物理学习中的作用
|
|
16
|
物理
|
古代中国的物理学贡献
|
|
17
|
物理
|
小论文：温泉效应
|
|
1
|
体育
|
青春期的卫生知识与体育锻炼
|
|
2
|
体育
|
在集体生活中与同学友好相处
|
|
3
|
体育
|
安全锻炼，提高自我保护能力
|
|
4
|
体育
|
新中国体育的伟大成就
|
|
5
|
体育
|
体质测量与评价
|
|
6
|
体育
|
文明健康生活方式（含烟酒危害、远离毒品、预防爱滋病）
|
|
7
|
体育
|
我国传统体育的养生健身知识
|
|
8
|
体育
|
科学锻炼身体的原则和方法
|
|
9
|
体育
|
健康审美观
|
|
10
|
体育
|
心理健康
|
|
11
|
体育
|
环境与健康
|
|
12
|
体育
|
现代健康观
|
|
13
|
体育
|
民族民间传统体育项目
|
|
14
|
体育
|
高中生体育锻炼时间情况
|
|
15
|
体育
|
我对体育中人文教育的理解
|
|
16
|
体育
|
论体育课中的心理健康
|
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17
|
体育
|
如何提高学生的终身体育意识
|
|
18
|
体育
|
浅谈如何提高学生的体育兴趣、爱好和习惯
|
|
19
|
体育
|
中学生体育心理训练策略研究
|
|
20
|
体育
|
秋季耐寒锻炼益处
|
|
21
|
体育
|
现代科学的健身方法
|
|
22
|
体育
|
高中生健身运动处方的应用及健身效果的研究
|
|
23
|
体育
|
体育课中提高学生兴趣的研究
|
|
24
|
体育
|
提高初中学生耐久跑能力的尝试
|
|
25
|
体育
|
环境对体育锻炼的影响
|
|
26
|
体育
|
在教师指导下采用“放羊式”的课堂教学
|
|
27
|
体育
|
足球联赛对学校足球运动的影响
|
|
28
|
体育
|
冬季体育运动对身体的影响
|
|
29
|
体育
|
体育锻炼是否能提高审美能力
|
|
30
|
体育
|
自主选择课外活动项目
|
|
31
|
体育
|
提高对基础项目－田径的兴趣
|
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32
|
体育
|
对乒乓球运动竞技制胜的探讨
|
|
1
|
数学
|
市区车辆构成
|
|
2
|
数学
|
农村学生假期生活的变化
|
|
3
|
数学
|
数学的公式的运用（如如何做到数学公式的三会：即正用、变用和逆用）
|
|
4
|
数学
|
银行存款利息和利税的调查
|
|
5
|
数学
|
概括使用均值不等式求最值问题中的“凑”的技巧 ，及拆项、添项的技巧。
|
|
6
|
数学
|
关于数学知识在物理上的应用探索
|
|
7
|
数学
|
数学的发展历史
|
|
8
|
数学
|
“开放型题”及其思维对策
|
|
9
|
数学
|
解答应用题的思维方法
|
|
10
|
数学
|
中国电脑福利彩票中的数学问题
|
|
11
|
数学
|
寻找人的情绪变化规律
|
|
12
|
数学
|
关于斜率为 1的特殊直线的对称问题的简捷解法中，概括出适用范围更加广阔的解题策略。
|
|
13
|
数学
|
二次函数图象特点应用
|
|
14
|
数学
|
高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧
|
|
15
|
数学
|
三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。
|
|
16
|
数学
|
分期付款中的数学应用
|
|
17
|
数学
|
高中数学休息日、节假日安排状况调查与研究
|
|
18
|
数学
|
有关房子粉刷的预算
|
|
19
|
数学
|
关于银行存款利息和利税的调查
|
|
20
|
数学
|
关于中学生假期打工情况调查
|
|
21
|
数学
|
数形结合是数学中的重要的思想方法之一，而单位圆中的三角函数线却被人们所遗忘，试探它在解决三问题中的数形结合功能。
|
|
22
|
数学
|
如何安排作息时间表更适合我校情况调查与建议
|
|
23
|
数学
|
数列在按揭购房贷款中的应用
|
|
24
|
数学
|
数学的发展史
|
|
25
|
数学
|
数学在生活中应用
|
|
26
|
数学
|
探究促进全面、快速记忆的思维导图的笔记方式
|
|
27
|
数学
|
求函数的值域、单调区间、最小正周期等有关问题时，往往希望将自变量在一个地方出现，所以变量集中的原则就提供了解题的方向，试研究所有与变量集中原则有关的类型。
|
|
28
|
数学
|
学生社团活动对学生成绩的影响
|
|
29
|
数学
|
学生课余时间调查研究
|
|
30
|
数学
|
银行存款利息和利税的调查
|
|
31
|
数学
|
中国电脑福利彩票中的数学问题
|
|
32
|
数学
|
气象学中的数学应用问题
|
|
33
|
数学
|
整理求定义域的规则及类型（特别是复合函数的类型）。
|
|
34
|
数学
|
中学生假期打工的研究与思考
|
|
1
|
生物
|
诸城市农田农药使用情况的调查与研究
|
|
2
|
生物
|
癌症与饮食的关系
|
|
3
|
生物
|
干细胞的研究进展
|
|
4
|
生物
|
人体健康与体内生物菌群的关系
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5
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生物
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酶在生活中的应用
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6
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生物
|
遗传病的调查与分析
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7
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生物
|
组织培养在生产实际的应用
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8
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生物
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糖尿病的预防与治疗
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9
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生物
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DNA技术的应用
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10
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生物
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对藤蔓植物攀爬方向的观察与研究
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11
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生物
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设计适合胖人减肥的合理方案
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12
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生物
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DNA技术的应用
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13
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生物
|
癌症的病因治疗及预防
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14
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生物
|
不同年龄人群补钙情况调查
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15
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生物
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大棚种植技术探究
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16
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生物
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对葡萄扦插繁殖的研究
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17
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生物
|
二十一世纪什么专业将在大学中最热门最有前途
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18
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生物
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腐乳的制作
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19
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生物
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关于近视眼问题
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20
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生物
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关于中学生对艾滋病防治知识了解调查
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21
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生物
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环境污染对生物的影响
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22
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生物
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基因工程的应用
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23
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生物
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健康与饮食的关系
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24
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生物
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葡萄糖的酿制及其价值
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25
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生物
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微生物在生活中的应用
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26
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生物
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关于中学生睡眠质量的研究报告
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1
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美术
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对年俗文化的探究
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2
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美术
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中国传统节日
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3
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美术
|
传统节日与民族文化
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4
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美术
|
校服文化研究
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5
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美术
|
校服与中学生形象研究
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6
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美术
|
中学生服装流行趋势报告
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7
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美术
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春节的习俗
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8
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美术
|
风俗礼仪的调查研究
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9
|
美术
|
诸城人过春节的方式
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10
|
美术
|
我国丰富多彩的民间美术
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11
|
美术
|
中国民间美术———剪纸
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12
|
美术
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书法艺术的魅力
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13
|
美术
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我们生活中的广告
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1
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历史
|
中国历史上兴衰治乱的变化规律研究
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2
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历史
|
海上丝绸之路为何以泉州为起点
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3
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历史
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中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析
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4
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历史
|
中国古代专制主义中央集权制度的演变
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5
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历史
|
20世纪的战争和发展历程
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6
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历史
|
中国古代史上经济重心逐渐南移的探究
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7
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历史
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诸城少数民族发展研究
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8
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历史
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诸城中西方文化变迁程遗痕
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9
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历史
|
对联中的文化底蕴
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10
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历史
|
关于王尽美的调查与思考
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11
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历史
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关于诸城市文物古迹历史与现状的调查
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12
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历史
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抗日、解放战争诸城英雄人物和革命斗争事迹访谈
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13
|
历史
|
探究墨子思想兴衰的原因
|
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14
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历史
|
探究诸城春节习俗的历史渊源
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15
|
历史
|
家乡社会社会生活的变迁的调查研究
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16
|
历史
|
建议社会主义新农村——寻找农村建设的出路
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17
|
历史
|
诸城历史文化名人成就及其历史贡献研究
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18
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历史
|
关于诸城地方戏剧的调查研究
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19
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历史
|
细数日军在诸城地区的罪行
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20
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历史
|
中国古代武器装备演化探究
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21
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历史
|
划痕的岁月——“文革”对现代人的思想冲击研究
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22
|
历史
|
诸城俗语（土话）的调查研究
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23
|
历史
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诸城旅游发展研究
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24
|
历史
|
普通高中人文社会 科学素养及需求调查
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25
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历史
|
诸城超然台变迁研究
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26
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历史
|
诸城古遗址文化调查研究
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27
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历史
|
诸城水上旅游的现状与前景研究
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28
|
历史
|
天主教、基督教在诸城的历史与现状研究
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29
|
历史
|
虞舜孝文化研究
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30
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历史
|
“诸城石桥子抗日自卫战”研究
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31
|
历史
|
探访尽美故居 弘扬民族气节
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32
|
历史
|
诸城老城区地名文化研究
|
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33
|
历史
|
诸城节日民俗的变迁与可持续发展研究
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34
|
历史
|
中西方文化进程与差异
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35
|
历史
|
诸城历史文化名人成就及其历史贡献研究
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36
|
历史
|
中学生心理承受能力研究
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37
|
历史
|
农村山林土地抛荒现象的研究
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38
|
历史
|
人口老龄化现状与未来发展趋势的研究
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1
|
技术
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生活中的流程
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2
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技术
|
对我家宽带连接速度的观察与分析
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3
|
技术
|
传统绘画与信息技术
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4
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技术
|
假如你是网络教室的管理员，应如何进行管理，方可实现最大的效益。
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5
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技术
|
信息技术对传统工业的影响调查
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6
|
技术
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家庭和学校节水方法
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7
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技术
|
走马灯的设计与制作
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8
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技术
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电脑游戏对中学生的利弊
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9
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技术
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对中学生带手机现象的调查与研究
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10
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技术
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网络生态与教育的思考实践
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11
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技术
|
网络文化对中学生的影响
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12
|
技术
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网上获取信息指导
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13
|
技术
|
风筝的历史与制作
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1
|
化学
|
酸雨状况的调查及建议
|
|
2
|
化学
|
废物垃圾处理的途径与方法
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3
|
化学
|
关于使用环保购物袋情况的调查与研究
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|
4
|
化学
|
汽车安全与环保问题
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5
|
化学
|
无污染能源在家庭中的利用
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|
6
|
化学
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防止金属生锈问题的研究
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7
|
化学
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厨房里的化学
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8
|
化学
|
化妆用品的副作用
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9
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化学
|
诸城食品添加剂滥用问题调查
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10
|
化学
|
修正液对人体的危害
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11
|
化学
|
关于诸城市酸雨状况的调查及建议
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12
|
化学
|
城市生活垃圾的处理
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13
|
化学
|
大气污染与人体健康
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14
|
化学
|
对“吸烟有害健康”的研究
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15
|
化学
|
多种除去衣物上各种污迹的方法
|
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16
|
化学
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儿童食品安全
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17
|
化学
|
方便食品的利弊
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18
|
化学
|
关于白色污染的调查与思考
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19
|
化学
|
关于居室空气的研究性学习
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20
|
化学
|
关于口香糖的报告
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21
|
化学
|
喝什么样的水最好
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22
|
化学
|
化石燃料对大气的污染
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23
|
化学
|
化妆品对人体产生的副作用
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24
|
化学
|
环保筷的开发与推广
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25
|
化学
|
环保装修与居室装修污染
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26
|
化学
|
家庭环境化学污染的探究
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27
|
化学
|
家用燃料的更新
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28
|
化学
|
酒的危害
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29
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化学
|
拒绝毒品，慎用心理药物
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30
|
化学
|
绿色化学与环境保护
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31
|
化学
|
农药使用情况的调查与研究
|
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32
|
化学
|
使用化肥的负面影响与对策
|
|
1
|
地理
|
诸城旧城改造及发展高层建筑
|
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2
|
地理
|
诸城市ⅹⅹ社区环境卫生现状及对策
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|
3
|
地理
|
诸城市某大型工业企业的区位因素分析和发展建议
|
|
4
|
地理
|
诸城市新农村社区建设状况调查与思考
|
|
5
|
地理
|
地震活动与防震避震逃生的研究
|
|
6
|
地理
|
调查周围（生产或生活）水资源浪费及利用情况
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|
7
|
地理
|
搜集图片资料，分析本地某地貌类型的形成及演化
|
|
8
|
地理
|
关于沙尘暴问题的研究报告
|
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9
|
地理
|
搜集厄尔尼诺现象和拉尼娜现象的相关资料，设计成展板向公众介绍
|
|
10
|
地理
|
搜集近期发生的某气象极端（异常）事件，分析其危害、原因和减灾措施等
|
|
11
|
地理
|
结合近期发生的某自然灾害，探讨其成因、危害及减灾、防灾措施等
|
|
12
|
地理
|
搜集资料，对一处商品房的区位、布局、设施、环境、价格等方面进行评价
|
|
13
|
地理
|
根据学校（家庭）用水状况，设计一份学校（家庭）节约用水的方案
|
|
14
|
地理
|
提高地理学习能力的有效途径
|
|
15
|
地理
|
搜集有关3S技术和应用的资料，写一篇介绍论文
|
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16
|
地理
|
搜集本地人口资料，探究本地人口的发展模式或人口迁移特点、原因和影响
|
|
17
|
地理
|
诸城商业布局的区位、影响、评价和建议
|
|
18
|
地理
|
潍河（诸城段）污染物的来源与治理研究
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|
19
|
地理
|
家乡的特色种植项目现状及发展前景研究
|
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20
|
地理
|
诸城恐龙文化旅游现状、前景的调查与分析
|
|
21
|
地理
|
诸城农村耕地利用保护现状调查
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22
|
地理
|
南极保护
|
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23
|
地理
|
搜集气候对生产和生活影响的资料，写一篇论文
|
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24
|
地理
|
地理环境为诸城的经济发展提供哪些条件
|
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25
|
地理
|
搜集有关图文资料，写一篇诸城城市化对地理环境影响的文章
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26
|
地理
|
搜集有关地球运动（自转或公转）及其影响的图文资料，写一篇论文
|
|
27
|
地理
|
搜集地表形态对聚落及交通线路分布的影响的图文资料，写一篇论文
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|
28
|
地理
|
搜集洋流对地理环境影响的资料，写一篇论文
|
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29
|
地理
|
关于生活中地理问题的探究
|
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30
|
地理
|
收集家乡某条河流的资料，对河流的治理和开发提出自己的设想
|
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31
|
地理
|
调查诸城某水域利用现状、污染情况并提出开发利用建议
|
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32
|
地理
|
火灾与逃生的调查报告
|
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33
|
地理
|
全球变暖的危害及如何控制
|
|
34
|
地理
|
调查诸城某社区规划现状及提出建议
|
|
35
|
地理
|
诸城（或某交通路口）交通拥挤状况调查及解决对策
|
|
36
|
地理
|
我国某地荒漠化的成因与危害探讨
|
|
37
|
地理
|
结合所学知识，判断本地农业地域类型，并分析其形成条件和发展建议
|
|
38
|
地理
|
调查家乡一片土地荒废（或利用不合理）的原因，如何规划开发
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诸城市实验中学学生研究性学习课题
申 请 书
课题名称：
学校： 学科
申请人：
申请时间： 年 月 日
诸城市实验中学
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课题名称
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|
学 校
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年级
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指导教师
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课题主持人
（小组长）
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成果形式
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成员名单
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研究背景（课题是如何提出来的）：
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课题的目的与意义：
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预期取得的成效：
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级部
意见
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年 月 日
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学校
意见
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（盖章）
年 月 日
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特别说明：此页与封面为正反面。
一、课题研究方案
二、课题研究成果
成果展示（说明：根据成果形式展示在下表论文、研究报告、调查报告要用电子文稿，新产品、新技术、新工艺等可用图片展示，也可兼而有之）
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诸城市实验中学高二级部社区服务记录
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姓 名
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班 级
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服务地点
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服务单位电话
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服务起止时间
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服
务
内
容
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|
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服
务
单
位
评
价
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服务单位（盖章）：
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个
人
感
悟
|
|
说明：优秀社区服务个人评选办法：①服务内容真实，有服务单位盖章；②服务内容具体，个人感悟深刻。
关于微电影
如今的微电影已成为一种时尚元素，具有较大的影响力，但究其本质仍然是一种视听语言。微电影之所以如此风靡，是因为它降低了艺术的门槛，人人都能参与，符合目前这个草根文化的时代。微电影观看平台丰富，制作设备和流程方便，“每个人都是生活的导演”，其参与性与广泛性符合人们追求精神自由和互动体验交流的感性诉求，真正做到了“人生如戏”“戏如人生”。基于微电影制作的流程和成本都比较简单和低。成为微电影的主角不再是个梦。 尽管微电影短小、制作简单，但一部优秀的微电影依旧需要遵循一定的流程：
⑴题材选择
⑵剧本(大纲)的编写；
⑶拍摄，制作设备的准备(相机、DV、电脑、话筒) ;
(4)前期选景；
(5)根据场景对剧本进行适当的修改﹑复景；
⑹制片部门外联做好前期准备；
⑺演员选择；
(8)前期拍摄；
(9)后期编辑;
(10)对成片进行适当的包装；
(11)渲染合适这个播放媒介平台的视频格式;
这些微电影制作流程看似简短，但每个都是重点，每步都不能忽视。
在这个有意义的寒假中，请同学们（每一同学都要参加此项活动）利用手头简单的设备（手机、DV、数码照相机）秀出你的创意！
（开学后以班级为单位报给语文组陈浩老师，汇总后报学校评奖）
上报时，请注意给你的微电影命名：“班级+你的姓名：微电影名”
实验中学关于开展第十四届读书节寒假读书活动的通知
各位同学：
读书，为自己开启自由的心灵天窗；读书，为自己构建宽厚的文化背景。我校自创立以来一直坚持文化立校方略，从读书入手，潜心经营学习型校园，给读书一个特权，让书香弥漫校园。自2001年在全市首创读书节以来，至今，全体师生在阅读的喜悦中收获了十四个春华秋实。读书不是空洞的口号，而是坚实的行动；推动读书的不是外在的活动形式，而是自然的阅读习惯。为将读书活动深入持久地进行下去，提升学校办学境界，早日实现我校“打造精品实中，创建中华名校”的宏伟蓝图，12月22日冬至日那天学校举行了第十四届读书节的开幕式，掀起了全校师生冬季读书的热潮。
本次读书活动主题是：读书拓展思维，开卷有益人生
本次读书活动指导思想是：围绕“读书拓展思维，开卷有益人生”的活动主题，养成多读书、读好书的文化生活习惯，引导学生博览群书、开阔人文视野，拓展学科思维；结合“读书富脑”教师素养提升工程，提倡教师导读、师生共读，营造浓厚读书氛围，提升师生文化素养。
本次读书活动活动时间是：2014年12月22日—2015年4月22日。
寒假即将来临，在寒假这个充满生活意义的时间里，你打算如何让生活更充实、让头脑更丰富，让自己更加富有涵养？那就是读书！因此，学校确定了几项同学们假期里需完成的事情：
（1）阅读经典名著。每个学生完整阅读古今中外文学名著、史书、名人传记不少于1部，做读书笔记不少于5000字。
（2）阅读古典诗歌。每个学生阅读、品味、背诵课外古典诗歌不少于10首，并选择自己最喜爱10首诗歌抄写在读书笔记本上（可附有必要的注释）。
（3）阅读经典文言故事。每个学生熟读课外经典文言小故事不少于10则，将原文与译文写在读书笔记本上。
（4）阅读经典格言。每个学生摘抄并熟背古今中外经典名言不少于10则并抄录在读书笔记上。
读书笔记自备，每班评出优秀笔记不少于10本，开学后第一周由各班主任送级部评选，每级部报送不少于100本送学校政教处，由政教处组织人员评选奖励。
（5）电视媒体阅读——“我最喜欢的电视节目推荐”，高一、高二两个级部全体同学参加，要求学生利用假期合理控制时间，收看品位高端、信息丰富、健康积极的电视节目，以开阔视野、激活思维、了解社会。每位同学写出一篇不少于1500字的电视节目推荐随笔，开学后在各级部进行交流展评。开学第一周各级部制订评选方案，对优秀作品进行表彰奖励。
我最喜欢的电视节目推荐________________________________________________________
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附件：诸城市实验中学第十四届读书节活动推荐书目
本书目由全国政协常委、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查基础上,邀请海内外百名专家、学者、教师、学生参与拟订，对中学生的阅读具有普遍指导意义，请各级部根据学生阅读实际情况，从中适量选择推荐，并做好学生导读工作。
一、文学作品类
1 《论语译注》 金良年编 上海书店出版社.2001年版
2 《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年版
3 《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 2001年版
4 《水浒传》 施耐庵 人民文学出版社 2001年版
5 《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 1996年版
6 《鲁迅作品精选》 鲁迅 长江文艺出版社 2003年版
7 《子夜》 茅盾 人民文学出版社 2001年版
8 《家》 巴金 人民文学出版社 2001年版
9 《骆驼祥子》老舍人民文学出版社 2001年版
10 《围城》 钱钟书 人民文学出版社 1991年版
11 《男生贾里全传》 秦文君 少年儿童出版社 2003年版
12 《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1996年版
13 《射雕英雄传》 金庸 三联书店 1999年版
14 《汪洋中的一条船》 郑丰喜 华夏出版社 2000年版
15 《挪威的森林》 (日)村上春树林少华译 上海译文出版社.2001年版
16 《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基 梅益 译 人民文学出版社1995年版
17 《哈利·波特与魔法石》 (英)J·K 罗琳 人民文学出版社 2000年版
18 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯刘京胜 译 北京燕山出版社 2001年版
19 《简爱》 (英)夏绿蒂·勃朗特吴钧燮 译 人民文学出版社 2002年版
20 《巴黎圣母院》 (法)雨果陈敬荣译 人民文学出版社 1982年版
21 《红与黑》 (法)司·汤达郝运译 人民文学出版社 1995年版
22 《复活》 (俄)托尔斯泰汝龙译 人民文学出版社 1989年版
23 《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克 张冠尧译 人民文学出版社 2003年版
24 《匹克威克外传》 (英)狄更斯莫雅平译 人民文学出版社 2002年版
25 《老人与海》 (美)海明威 吴劳译 上海译文出版社 2001年版
26 《麦田里的守望者》 (美)塞林格施咸荣译 译林出版1998年版
27 《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译 人民文学出版社 2002年版
28 《契诃夫短篇小说选》 汝龙译 人民文学出版社 2002年版
29 《马克吐温中短篇小说选》叶冬心译 人民文学出版社 2001年版
30 《欧·亨利短篇小说选》王永年译 人民文学出版社 2003年版
31 《唐诗选》中国社会科学院文学研究所 人民文学出版社2003年版
32 《宋词选》 胡云翼选注 上海古籍出版社 1997年版
33 《元曲三百首译析》 李淼编注 吉林文史出版社 1997年版
34 《泰戈尔诗选》 冰心等译 人民文学出版社 1994年版
35 《普希金诗选》 卢永选编 人民文学出版社 2003年版
36 《繁星·春水》 冰心 人民文学出版社 1998年版
37 《莎士比亚悲剧四种》 卞之琳译 人民文学出版社 1988年版
38 《中国古代四大名剧》俞为民校注 江苏古籍出版社 1998年版
39 《中华散文百年精华》丛培香等编 人民文学出版社 1999年版
40 《外国名家散文经典》 于文心编 长江文艺出版社2003年版
二、人生修养类
41 《美学散步》 宗白华 上海人民出版社 1981年版
42 《美德读本》 (美)威廉· H· 麦加菲编 张丽雪等译 中国发展出版社2002年版
43 《中外影视经典》 倪祥保编
44 《中外美术经典》 中央美院编
45 《世界三大宗教》 黄心川等编著 北京三联书店1979年版
46 《希腊神话和传说》 (德)斯威布著楚图南译 人民文学出版社 1996年版
47 《音乐的故事》 (德)保罗·贝克马立,张雪燕译 江苏人民出版社2000年版
48 《人类征服的故事》 (美)房龙常莉译 江苏人民出版社 1998年版
49 《东方哲学的故事》 (锡兰)L A 贝克 傅永吉译 江苏人民出版社 1998年版
50 《文明的溪流》 (美)H G 威尔士 袁杜 译 江苏人民出版社 2000年版
51 《产生奇迹的行动哲学》 (日本)德田虎雄 李玉莲,李其泰译 上海人民出版社1986年版
52 《孙子兵法》 余日昌 江苏古籍出版社 2002年版
53 《史记选》 司马迁著 王伯祥选注人民文学出版社1985年版
54 《中国大历史》 黄仁宇 三联书店 1997年版
55 《新编世界五千年》夏国梁,夏冰 南京大学出版社 2003年版
56 《傅雷家书》 傅雷 辽宁教育出版社2003年版
57 《知识改变命运》 刘县书,潘燕三联书店 2000年版
58 《本领恐慌》 王小平 海南出版社2000年版
59 《妈妈的心有多高》 赵定军 北京十月文艺出版社1999年版
60 《杰出青少年的七个习惯:美国杰出少年训练计划》 (美)肖恩·柯维陈允明等译 中国青年出版社 2002年版
61 《培根人生论》 (英)培根何新 译 陕西师范大学出版社2002年版
62 《致加西亚的信》 (美)阿尔伯特哈伯德 赵立光,艾柯 译 哈尔滨出版社2002年版
63 《法律的故事》 (美)约翰麦赞恩 刘昕,胡凝 译 江苏人民出版社 1998年版
64 《人文知识读本》 陈思和 海南出版社 2001年版
65 《英文名篇诵读本》顾佩娅,苏晓军编译 苏州大学出版社 2000年版
66 《苏菲的世界》 (挪威)乔德坦贾德萧宝森 译 作家出版社 1996年版
67 《成功之路》 (美)拿破仑·希尔张书帆,王明华译 海南出版社 1999年版
68 《学习的革命:通向21世纪的个人护照》 (美)珍妮特·沃斯, (新)戈登 德莱顿著 顾瑞荣,陈标,许静译上海三联书店 1998年版
69 《地球上最美丽的花朵――心理学及其应用》 燕国材等编 江西人民出版社 1987年版
70 《伟大的励志书》 (美)奥里森·马登著 吴群芳,余星译中国档案出版社2000年版）
三、人物传记类
71 《居里夫人传》 (法)艾夫居里左明彻译 商务印书馆 1984年版
72 《拿破仑传》 (德)艾密尔·鲁特维克梅沱等译 花城出版社1999年版
73 《我的父亲邓小平》 毛毛著 中央文献出版社 200年版
74 《五体不满足》 [日]乙武洋匡著山东文艺出版社 2000年版
75 《林肯传》 (美)戴尔·卡耐基叶维明 译 哈尔滨出版社 2002年版
76 《梵高传》 (美)欧文·斯通常涛译 北京出版社1995年版
77 《毛泽东传》中共中央文献研究室编 中央文献出版社 1996年版
78 《名人传》 (法)罗曼·罗兰傅雷译 译林出版社 2000年版
79 《杨振宁传》 徐胜蓝,孟东明复旦大学出版社 1997年版
80 《微软的崛起》 (美)丹尼尔·伊克比亚,纳珀著,吴士嘉译 新华出版社 1996年版
81 《经营之神王永庆》 赵贤明 中华工商联合出版社1999年版
82 《邓肯自传》 (美国)伊沙朵拉·邓肯著张敏 译 花城出版社2003年版
83 《激情岁月:郎平自传》郎平,陆星儿著 东方出版中心1999年版
84 《永远的乔丹》 章宜 广东旅游出版社 1999年版
85 《中外名人的青少年时代》 林乾主编 山西人民出版社 2000年版
四、科学著作类
86 《中国科普佳作百年选》 绕忠华主编 上海科技教育出版社2001年版
87 《科学发现纵横谈》 王梓坤 中华书局 1998年版
88 《魔鬼出没的世界:科学,照亮黑暗的蜡烛》 (美)卡尔·萨根著 李大光译 吉林人民出版社 1998年版
89 《时间简史(插图本)》 (英)史蒂芬·霍金 许明贤,吴忠超译 湖南科学技术出版社2002年版
90 《中国:发明与发现的国度》 (美)罗伯特·K G坦普尔陈养正 等译 21世纪出版社 1995年版
91 《过去2000年最伟大的发明》 (美)约翰·布罗克曼 袁丽琴 译 上海科学技术出版社 2000年版
92 《人之初——人类基因计划透视》沃尔特 博德默尔等著顾鸣敏 译 上海科技教育出版社2002年版
93 《数理化通俗演义》 梁衡 北京师范大学出版社 1997年版
94 《六大洲动物考察记》 (德)维托斯·德吕舍尔著 吴永初 等译 21世纪出版社1999年版
95 《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》 (美)卡尔·萨根 叶式辉,黄一勤译上海科技教育出版社2000年版
96 《中国古建筑二十讲》 楼庆西著 三联书店 2001年版
97 《寂静的春天》 (美)蕾切尔·卡逊吕瑞兰,李长生 译 吉林人民出版社 1997年版
98 《发明启示录》 龚镇雄,宋丹上海辞书出版社 2000年版
99 《你知道吗 ——现代科学中的100个问题》 (美)艾萨克·阿西莫夫暴永宁译 科学普及出版社1980年版
100 《科技英语阅读》 金焕荣主编 苏州大学出版社 2002年版
