机器人活动本着培养学生不断创新的能力。机器人实践活动是一个很好的培养学生科技创新能力的舞台。首先，它涉及机械、电子、计算机、程序设计、传感器技术和自动控制等技术，对学生充满着迷人魅力。其次，机器人产品大多都是积木式套装，为学生动手动脑、发挥想象、张扬个性、培养创新意识和创新能力提供了广阔的空间。另外，国内甚至世界范围内每年都举办各种各样不同项目的机器人竞赛，为学生提供了竞赛和学习交流的机会。培养学生团队协作的能力。教学实践中，我们让学生懂得：任何一项发明创造和科学实验的成功，都是靠集体的智慧和力量。如机器人足球赛、FLL、机器人创意设计、人形机器人等，众多的工具和机器人配件、复杂的电脑程序，如果一个人做，就会手忙脚乱，弄不好，会影响活动的正常进行。这就需要学生具备与人的沟通与合作、优势互补、互相协作等能力。
一、竞赛安排：
2015年3月份参加潍坊市机器人大赛；
2015年4月份参加山东省中小学机器人竞赛；
2015年5月份参加山东省青少年机器人竞赛；
2015年7月份参加中国青少年机器人竞赛；
2015年7月份参加全国中小学机器人竞赛。
二、活动时间：
每周的周六上午，假期时间。
三、活动内容：
9月份新队员接触机器人，对机器人有全面的了解；
10月份老队员对新队员进行引导、说教，传授经验、教授技术；
11月份组装机器人；
12月份练习编程，会编写很简单的程序，完成一些简单的任务；
1月份进行对抗练习；
寒假期间进行综合训练；
3月份准备备战潍坊大赛；
4月份准备备战各项省赛；
5、6月份准备备战各级国家级比赛。
四、参赛学生
在高一、高二级部选拔学习成绩好、愿意参加机器人活动、家长有能力支付参赛费用的学生参加机器人活动。
我校的机器人活动已取得了令人瞩目的成绩，需要学校加大宣传力度，让学生和家长认识到参加机器人活动的好处，广泛发动学生参加到机器人活动中来，从中选拔有能力参加比赛的学生，为学校争光，为学生收益。
